寻找时钟大班教案(鸭子叔叔的时钟大班教案)

寻找时钟大班教案

1.真正学习钟表的好时机，其实是在学会乘法之后。

2.因为我们可以用5的乘法快速学习钟表的分针读数，学起来又快又好。在家庭中，家长其实不需要按照课本上的教学方法，直接用实物演示会很有效果。

3.而且最好有一个可以用来拨弄的钟，让孩子操作，有更深的体会。否则，光靠看书和课件，孩子的大脑可能不会有直观的感受。

这个很简单，我们就不说了。

这张图可以清楚的看到钟面上有12个数字和12个大格子(两个相邻数字之间的称为1个大格子)。每个大细胞被分成五个小细胞，从上面的放大图可以看出。

6.时针的读数相对简单，但分针的读数很重要。

7.我们用上图让孩子体验分针阅读，让孩子熟练记忆这些。学了5的乘法之后，记住这些数就很简单了。当分针指向数字时，它被乘以5。比如，当它指向7时，就是5*7=35。

8.其实这里广东的说法很适合理解。比如时针过8，分针指向3，就可以说8点3个字，3个字其实可以直接理解为3个5。

9.家长用拨号盘随意指向一个数字，让孩子迅速反应出分数是多少，就会很容易熟练。

1.下面是上图，要求孩子注意两种表达时间的方式。这里特别提醒一下，也是半场30分钟。

当然，阅读时间是不够的，还需要做一些应用题来巩固所学知识。

3.有一个地方需要注意，就是当分针指向11时，有些孩子会把时针放错位置。

4.让孩子感受时针在下面两个钟面上的位置，并认识到当分针指向11时，应该是什么时候？比如第一个钟面，很多同学会说是10点55分，这个需要更多的经验。

第三步:我们可以推断时间的变化。

6.问题类型如下:

7.上图是几分钟后几点了，有一些问题，特别是分针过12后，时针需要随之变化，需要孩子自己玩钟才能看清楚！

8.同样，孩子需要做另一类题:几分钟前，这类题其实和上面差不多。最重要的是有一个容易出错的情况:就是分针会越过12。

9.这种问题特别容易出错，因为很多孩子不知道问题是什么意思。例如，这个问题:

10.以上是我们需要注意的一些基础知识。只有理解了，才能掌握钟表的基本概念。在做题的过程中，只要给孩子做好解释，理解题目的意思，一般问题不大。最后给几个填空题让大家体验一下:

11.这些文本主题需要孩子理解，并能在大脑中形成图像。很多孩子出了钟就不知所措。这时，孩子需要一步步解决问题，比如第一个问题:

12.首先时针在3和4之间，所以是3点，然后分针指向6，所以应该是30分钟。

13.加起来是三点半。

14.以上是我给你的一些简单介绍。有问题可以在留言区交流。我是向异老师，我关心教育。喜欢转发，送某人一朵清香的玫瑰！感谢您的阅读！