赛雷猴说

新华社杭州2月10日新媒体专电（记者王禅、李亚彪、岳德亮）在2016年中国传统的猴年春节之前，没有多少人知道它的意义。这个源于广东方言的词因其“令人敬畏”的含义而成为人们拜年时的流行语。

然而，并不是每个人都同意这样的谐音用法或网络语言。特别是在我国汉语言文字学界，有人认为这是汉语的不规范使用和误用。

在2015年的中国电影市场上，有三部“拼写错误的电影”给一些语言和写作领域的专家留下了深刻的印象——《像星星一样坠入爱河》、《从天而降》和《难以置信》。

有专家认为，国家新闻出版广电总局曾发布通知，要求广播电视节目规范使用通用语言文字，但这些文字的使用确实令人费解。

除了电影，一些餐馆名称的谐音用法并不新鲜:“锅很好吃”和“筷子在家里很开心”...

定期发布语言错误的上海《咀嚼文字》杂志主编郝明建曾毫不客气地说，当代汉语面临四大问题:“邋遢、晦涩、低俗和游戏化”。

“现在的语言环境有时可以说是满目疮痍，报纸和杂志也恶语相向。时代需要关注中国人的素质。”浙江师范大学教授王尚文最近在杭州举行的中国教育研讨会上说。

中国当代著名语文教育家王尚文刚刚卸任浙江省语文协会会长一职。出版了《语感》等教育专著，与钱理群、曹文轩合作出版了《第一语言读本》系列教材。

除了同音字等词语，专家认为，在网络时代，出现了许多带有歧义甚至低俗元素的流行词语，刷新了人们的认知底线。

然而，人们认为汉语使用是否恰当的争议背后，与早期基础教育暴露外语使用水平密切相关，汉语教学需要重新思考。

提出“语文”一词的著名教育家叶圣陶曾说:“语文是语言”，口语是语言，书面语是开发儿童心智的学科。有观察家认为，汉语使用不当失去了语言本身的美感，也影响了个人气质的培养。

语文课程是我国基础教育阶段最重要的课程之一。有业内人士计算过，从我国中小学基础教育课程来看，从小学到高中十几年的时间里，语文课程占了2000多个课时。在之前的课程改革中，语文经常引起争议，“母语教育”在中国并不被重视。

现实中，中文课并不像外语和数理化那样受学生和家长欢迎。在杭州等南方城市，总分180分的理科是中考最容易拿分的课程。

“课堂上教授的语言与我心中的理想语言并不一致，完全以分数为导向。这是我最苦恼的事情。”在杭州一所重点高中任教近十年的任老师说。

许多人记得，自2001年多家出版社进入教科书出版领域以来，中国的语文教学迎来了“春秋战国”时代，出版社在选择和编辑教科书方面的自由裁量权越来越大。

中文出版社社长王旭明直言不讳地说，目前的中文课堂教学充满了“虚假”元素，脱离了事实。语文要做到最基本的“听说读写”，培养学生自然健康的表达习惯。

浙江工业大学人文学院副教授严连军认为，在网络化、全球化的多重语境下，亟需优化中西文化资源组合，进而内化为中国文化的创新驱动力。然而，从中国教育到社会文化的各个层面，仍然缺乏足够的应对能力，这间接导致了中国教育的功利化和庸俗化，中国遭遇恶搞的淘汰。

尽管互联网社会的开放和包容使得各种汉字的创新使用不断出现，但这并不能阻止来自业界不同声音的出现。

“中国人应该掌握自己的母语，达到可以自由使用的程度。“王尚文说:“从社会环境来说，要保护汉语的纯洁和庄严，我们需要捍卫我们民族文化意识的觉醒。”（完）